Jeżeli nasz komputer zaczyna się dziwnie zachowywać, zawiesza się, na dysku powstają uszkodzone sektory a nasza ulubiona gra lub program przestaje się uruchamiać to większość użytkowników komputerów od razu krzyczy dwa magiczne słowa: MAM WIRUSA! Gdy odkryjemy w komputerze obecność wirusa, natychmiast uruchamiamy program antywirusowy i postępujemy zgodnie z jego instrukcjami. Przeważnie nie obędzie się też bez dyskietki systemowej.

Niestety zdarza się tak, że wirusa nie można usunąć za pomocą programu, wtedy też jedynym bezpiecznym wyjściem jest sformatowanie dysku jednak wszystkie znajdujące się na nim dane zostaną przy tym utracone dlatego też należy pamiętać o tworzeniu kopii zapasowych. Przed tym krokiem jednak należy jeszcze użyć innego programu antywirusowego, jeśli mamy taką możliwość. W przypadku zarażenia robakiem internetowym rozsyłanym przez pocztę elektroniczną, należy odłączyć się od sieci komputerowej . Zapoznać się z nową bazą wirusów. Gdy nie jesteśmy w stanie sami poradzić sobie z wirusem komputerowym lub innym problemem z naszym komputerem, należy zaczerpnąć rady u firm świadczących różnego rodzaju usługi komputerowe.

Komputerów nie da się uniknąć. Pojawiają się coraz częściej w naszym życiu, w pracy i nie tylko. Spotykamy się z nimi na poczcie, płacąc za parkowanie czy na stacjach benzynowych. E-mail stał się powszechną formą kontaktu, Internet bardzo ułatwił życie. Nie można więc odciąć dziecka zupełnie od komputera, bo wyrządzimy mu tym krzywdę. Według psychologów dzieci mogą używać komputerów, ale wszystko powinno być pod kontrolą rodziców i w ściśle wyznaczonych ramach czasowych godzina na gry i godzina na programy edukacyjne. Czas spędzony przed monitorem powinien być również uzależniony od wieku dziecka. Im mniejsze, tym krócej powinno się w ten sposób bawić.

Należy pilnować, by nasza pociecha spędzała dużo czasu na świeżym powietrzu, by miała kontakt z rówieśnikami. Możemy się zaniepokoić, jeśli maluch zamiast iść pobawić się z innymi dziećmi wybiera grę i to nie raz czy dwa, ale zawsze. Ruch to ważna część życia, bez niego nie wykształcimy koordynacji ruchowej, kondycji, refleksu, pamięci i myślenia, rozwoju poznawczego. Oczywiście komputer również rozwija pamięć i uwagę, ale stosowany z umiarem. W niczym nie należy przesadzać!

Każdy z nas, a przynajmniej zdecydowana większość korzysta, lub chociaż raz w życiu korzystała z komputera. W dzisiejszych czasach jest on bardzo przydatny i z pewnością stał się już niezbędny z niejednym domu. Jednak korzystając z Internetu jesteśmy narażeni (nasz komputer jest narażony) na jego tak zwane “zarażenie” przez wirusy. W jego ochronie, z pewnością pomogą nam programy antywirusowe, gdyż dzięki nim możemy ustrzec nasz komputer przed wirusami, robakami i innymi czynnikami, które mogą sprawić, że nasz komputer przestanie działać. W Internecie czyha wiele wirusów, wystarczy jedynie na przykład nie ściągać plików z nieznanych i niepewnych źródeł.

Posiadając program antywirusowy mamy pewność, ze nie wejdziemy na stronę, która jest zawirusowana, a stron takich wbrew pozorom, jest bardzo dużo. System musi mieć także ustawioną zaporę, która to zaś sprawi, że nasz system będzie bezpieczny, będzie chroniony. Nie trzeba mieć Internetu, by złapać wirusa. Źródłem wirusów są także dyski przenośne, które powinniśmy skanować przy każdym włożeniu go do komputera, by mieć pewność, ze nic naszemu systemowi nie grozi.

Częstą formą nauki obsługi komputera są e - booki. Każdy e-kurs może zawierać inną liczbę lekcji. Przykładowo, e-kurs Kontrola warunków zabezpieczeń ppoż składa się z czterech lekcji, a kurs Zapewnienie bezpiecznej eksploatacji budynków i budowli składa się z siedmiu lekcji. Ponieważ lekcje są przesyłane co tydzień, kurs trwa odpowiednio tyle tygodni, z ilu składa się lekcji. Ilość lekcji, które składają się na  e-kurs, zostaje podawana w informacjach technicznych dla każdego e-kursu indywidualnie. Żaden nauczyciel klas I-III nie wyobraża sobie nauczania niewspomaganego środkami dydaktycznymi. Na etapie edukacji wczesnoszkolnej są one niezbędne ze względu na myślenie konkretnie obrazowe ucznia. Nauczyciele kształcenia zintegrowanego jako środek dydaktyczny w swoich zajęciach coraz częściej wymieniają komputer.

Dynamiczny rozwój informacji technologicznej pozwala na umożliwienie osiągnięcia potrzebnych kwalifikacji i umiejętności przez młodego człowieka; szkoła musi nadążać za najnowszymi osiągnięciami technologicznymi.